Συμβουλές για ντροπαλούς μαθητές

Η συμμετοχή του μαθητή μέσα στην τάξη έχει μεγάλη σημασία όχι μόνο για την απόκτηση καλύτερων βαθμών, αλλά και για τη συνολική γνώση που θα αποκομίσει κατά τη διάρκεια της σχολικής του ζωής. Ωστόσο, για μερικούς μαθητές το να μιλούν μπροστά σε όλη την τάξη ή το να κάνουν μια παρουσίαση μπορεί να προκαλέσει μεγάλο άγχος και φόβο, ειδικά δε όταν νιώθουν ότι υστερούν σε σχέση με τους συμμαθητές τους σε κάποιο γνωστικό αντικείμενο ή στις περιπτώσεις που δεν είναι πολύ καλά διαβασμένοι και προετοιμασμένοι. Τα πράγματα είναι πιο δύσκολα για τους μαθητές εκείνους οι οποίοι σε γενικές γραμμές είναι πιο ντροπαλοί και χαρακτηρίζονται από χαμηλή αυτοπεποίθηση.

Ακολουθούν μερικές συμβουλές που μπορεί να φανούν χρήσιμες σε όσους δεν έχουν το θάρρος να συμμετέχουν ενεργά στις συζητήσεις μέσα στην τάξη:

1. Θυμήσου πως ότι κι αν έχεις να πεις ή να ρωτήσεις σχεδόν πάντα αποβαίνει χρήσιμο και για τους υπόλοιπους. Όσο περισσότερες απόψεις ακούγονται, τόσο πληρέστερα εξετάζεται ένα θέμα. Άλλωστε, ακόμα και στις περιπτώσεις που μπορεί να διστάζεις, γιατί νιώθεις ότι αυτό που θα πεις μπορεί να ακουστεί ανόητο, σκέψου πως το πιθανότερο είναι και άλλοι μαθητές μέσα στην τάξη να ήθελαν να κάνουν το ίδιο σχόλιο ή ερώτηση και απλά δεν τόλμησαν. Έτσι, ουσιαστικά, συμμετέχοντας ενεργά στο μάθημα βοηθάς και τους υπόλοιπους να λύσουν τις απορίες τους.

2. Θεώρησε πως κάνεις εξάσκηση για τη μελλοντική σου εργασία και ζωή γενικότερα. Είτε σου αρέσει είτε όχι, θα έρθει κάποια στιγμή στη ζωή σου που θα χρειαστεί να μιλήσεις δημόσια. Ανεξάρτητα με το εάν το συγκεκριμένο γεγονός θα σχετίζεται με την επαγγελματική σου εξέλιξη ή όχι, η αποτελεσματική επικοινωνία αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική δεξιότητα για την καθημερινή ζωή, και το σχολείο αποτελεί ίσως το καλύτερο μέρος για να την αναπτύξεις. Το να μπορεί κανείς να σταθεί και να μιλήσει μπροστά σε κόσμο, απαιτεί συνεχή εξάσκηση και γνώση. Επομένως, μην απογοητεύεσαι εάν ακόμα τραυλίζεις, χάνεις τον ειρμό των σκέψεών σου ή δεν μπορείς να επικοινωνήσεις τις ιδέες σου με άνεση όταν βρίσκεσαι στο επίκεντρο των συζητήσεων.

3. Αναγνώρισε τι είναι αυτό που σε κάνει να νιώθεις νευρικότητα και αναζήτησε τρόπους να το αντιμετωπίσεις. Μερικοί άνθρωποι νιώθουν νευρικότητα όταν πρέπει να μιλήσουν σε μεγάλες, πολυπληθείς αίθουσες, ενώ άλλοι εν όψει ενός meeting ή μιας μικρότερης παρουσίασης. Οι συνθήκες μπορεί να διαφέρουν, αλλά το αποτέλεσμα να είναι το ίδιο. Επομένως, επικεντρώσου σε τεχνικές που θα σε βοηθήσουν να χαλαρώσεις την στιγμή που εκτίθεσαι μπροστά σε κόσμο. Δοκίμασε κάποιο από τα παρακάτω:

• Κατά τη διάρκεια της ομιλίας επικέντρωσε την προσοχή σου σε κάποιο αντικείμενο στο βάθος της αίθουσας, έτσι ώστε να μην επηρεάζεσαι από τις αντιδράσεις των γύρω σου

• Φρόντισε να έχεις προετοιμαστεί όσο το δυνατόν καλύτερα προτού κάνεις μία παρουσίαση

• Οργάνωσε καλά τις σημειώσεις σου. Φρόντισε να είναι σύντομες έτσι ώστε να σου υπενθυμίζουν τα όσα θέλεις να πεις, δίχως να χάνεται ο αυθορμητισμός και η ροή του λόγου σου

• Χρησιμοποίησε τα «δυνατά σημεία» του χαρακτήρα σου προκειμένου να κερδίσεις το ενδιαφέρον του κοινού (π.χ. χιούμορ, παρουσίαση με οπτικοακουστικό υλικό, σύντομος και κατανοητός λόγος)

• Διατήρησε σταθερό το ρυθμό της αναπνοής σου. Αυτό θα προσδώσει μεγαλύτερη σταθερότητα στο λόγο σου

• Μην βιάζεσαι. Μίλα αργά και δυνατά ώστε να έχεις χρόνο να σκεφτείς την επόμενη πρόταση, αλλά και για να μην μεταδόσεις την νευρικότητά σου στους ακροατές

Η έκθεση μπροστά σε ακροατήριο σίγουρα αποτελεί ένα στρεσογόνο γεγονός, πόσο μάλλον όταν πρόκειται να αξιολογηθείς και να βαθμολογηθείς από την απόδοσή σου τη δεδομένη στιγμή. Ωστόσο, έχε στο μυαλό σου πως οι δάσκαλοί σου στοχεύουν στον εμπλουτισμό των γνώσεών σου και στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων σου και όχι στο πώς θα σε μειώσουν στα μάτια των συμμαθητών σου. Επομένως, εξέφρασε την άποψή σου και γρήγορα θα διαπιστώσεις πως θα τα πας πολύ καλύτερα απ ότι φοβάσαι!

Ελπίδα Μ.Παναγιωτουνάκου
Ψυχολόγος– Ψυχοθεραπεύτρια
Ειδ. Αιγινήτειο Παν/κο νοσ.
Diploma in Dyslexia
MscΈλεγχος του Στρες και Προαγωγή της Υγείας
Ιατρική Αθηνών

Πηγή: www.childit.gr

Ο «επτάλογος» του σωστού διαβάσματος

- Ξεκινήστε από τα «δύσκολα». Όσο το κεφάλι σας είναι καθαρό, ξεκινήστε από τα πιο βαρετά ή δύσκολα μαθήματα. Κάντε εναλλαγή μαθημάτων για ανανέωση, όχι όμως σε συντομότερα διαστήματα από μία ώρα.

- Διαβάστε σε ευχάριστο περιβάλλον. Μελετήστε σε δωμάτιο καθαρό, τακτοποιημένο και φωτεινό ώστε να σας βοηθάει να βάζετε σε μια τάξη τη σκέψη σας.

- Πρωί θεωρία, βράδυ οι ασκήσεις. Οι πρωινές ώρες είναι κατάλληλες για να διαβάσουμε θεωρητικά μαθήματα, λεπτομέρειες και καινούργιες έννοιες. Οι βραδινές ώρες ευνοούν την κριτική επεξεργασία και τις ασκήσεις. Μετά τη μελέτη το βράδυ, πρέπει να προσφέρουμε στον εαυτό μας έναν καλό ύπνο αντί να ασχοληθούμε με άλλες δραστηριότητες, αν θέλουμε να βοηθήσουμε τη μνήμη μας.

- Μην ξεκινάτε πριν πάρετε μια «γεύση». Προτού ξεκινήσουμε να διαβάζουμε ένα μάθημα, καλό είναι να πάρουμε πρώτα μια γενική εικόνα από αυτό. Ξεφύλλισμα, διάβασμα των τίτλων ή λέξεων που είναι τυπωμένες με έντονα γράμματα, εικόνων ή γραφημάτων είναι ένας τρόπος για να ξαναθυμηθούμε το περιεχόμενο του.

- Αφήστε τις λεπτομέρειες για το τέλος. Κάθε υποψήφιος πρέπει να προσπαθήσει να καταλάβει απλά το κύριο νόημα της κάθε παραγράφου του βιβλίου, να το υπογραμμίσει, ή να το σημειώσει ανάλογα με κάθε θεματική ενότητα. Επίσης πρέπει να κάνει οτιδήποτε θεωρεί ότι θα τον βοηθήσει στην κατανόηση του κειμένου. Να κολλήσει χαρτάκια στις σελίδες, σελιδοδείκτες κλπ.

- Αναζητήστε την ευχάριστη πλευρά. Οσο δύσκολο και αν είναι κάθε μάθημα, έχει πάντα μια ευχάριστη πλευρά. Αναζητώντας για παράδειγμα εφαρμογές στην καθημερινότητα μας, η προσπαθώντας να μπείτε στην «καρδιά» του θέματος που μελετάτε. Οι ειδικοί λένε ότι η πλήρης κατανόηση ενός θέματος δίνει από μόνη της αρκετή ικανοποίηση, οπότε μην εγκαταλείπετε ποτέ

- Μικρά διαλείμματα. Εάν αισθανθείτε πολύ κουρασμένοι σταματήστε τη μελέτη, σηκωθείτε και κάνετε κάτι ευχάριστο (όχι να δείτε τηλεόραση ή να διαβάσετε ένα βιβλίο γιατί μπορεί να σας κουράσουν περισσότερο). Αφήστε το βλέμμα σας να χαλαρώσει, φάτε κάτι ελαφρύ, αλλάξτε χώρο, ηρεμήστε για λίγα λεπτά πριν επιστρέψετε στο διάβασμα.

- Ορθια η πλάτη. Η κατάλληλη στάση για μελέτη είναι με τη σπονδυλική στήλη όσο το δυνατόν πιο όρθια. Το σκύψιμο περιορίζει την αναπνοή μας αλλά και την καλή κυκλοφορία του αίματος, οπότε έχει άμεση συνέπεια στην πνευματική διαύγεια.


Σε τι ωφελούν οι βιταμίνες και πού θα τις βρούμε

· Βιταμίνη Α. Η έλλειψή της έχει ως αποτέλεσμα την κακή λειτουργία του ανοσοποιητικού συστήματος. Αυξημένες συγκεντρώσεις ευρίσκονται στο γάλα, στα γαλακτοκομικά προϊόντα, σε βούτυρο, καρότα, γλυκοπατάτες, βερίκοκα, στα κίτρινα λαχανικά, στο συκώτι, στο αυγό.

· Βιταμίνη Ε. Η βιταμίνη Ε είναι απαραίτητη για τη σωστή λειτουργία του εγκεφάλου. Αυξημένες συγκεντρώσεις περιέχονται στο ελαιόλαδο, στο φύτρο σταριού, στα πλήρη δημητριακά, στους ξηρούς καρπούς

· Το φυλλικό οξύ και ο σίδηρος. Είναι σημαντικά στοιχεία για τον σχηματισμό ερυθρών αιμοσφαιρίων, την αύξηση του αιματοκρίτη και τη σωστή οξυγόνωση του οργανισμού. Τα φρούτα και τα λαχανικά είναι οι βασικές διαιτητικές πηγές φυλλικού οξέος.

Τρόφιμα πλούσια σε αφομοιώσιμο σίδηρο είναι το κόκκινο κρέας, το συκώτι, η σπλήνα, τα οστρακοειδή, τα αυγά. Φυσικές πηγές σιδήρου είναι τα όσπρια, η σόγια, το πιτυρούχο ψωμί, το σπανάκι, το κουνουπίδι, οι ελιές, οι ξηροί καρποί, οι σπόροι, το φύτρο σταριού.

Ο σίδηρος των φυτικών τροφών μεταβολίζεται πιο δύσκολα, η ικανότητα όμως του οργανισμού σας να τον επεξεργάζεται μπορεί να αυξηθεί εάν πιείτε ταυτόχρονα ένα φρέσκο χυμό πορτοκάλι, που μόλις στύψατε.

· Ο φώσφορος, το ασβέστιο, το μαγνήσιο, ο ψευδάργυρος, το σελήνιο. Σημαντικά για την ομαλή λειτουργία του εγκεφάλου και γενικότερα του νευρικού συστήματος. Αυξημένες συγκεντρώσεις ασβεστίου υπάρχουν στα γαλακτοκομικά προϊόντα.

Αυξημένες συγκεντρώσεις φωσφόρου περιέχονται επίσης στα γαλακτοκομικά προϊόντα, στα πλήρη δημητριακά, στα αυγά, στο κρέας, στα ψάρια, στους ξηρούς καρπούς.

Αυξημένες συγκεντρώσεις μαγνησίου ευρίσκονται στις μπανάνες, στα πλήρη δημητριακά, στα όσπρια, στα γαλακτοκομικά, στους ξηρούς καρπούς, στα πράσινα λαχανικά. Το κρέας, τα οστρακόδερμα, οι ξηροί καρποί και τα όσπρια είναι καλές πηγές βιοδιαθέσιμου ψευδαργύρου.

Αυξημένες συγκεντρώσεις σεληνίου ευρίσκονται σε κρέατα, θαλασσινά, αυγά, ξηρούς καρπούς, πράσινα λαχανικά, πλήρη δημητριακά, φρούτα, όσπρια.

Διαβάστε περισσότερα: Ο «επτάλογος» του σωστού διαβάσματος - iPaideia.gr

Επτά χρυσοί κανόνες για να μεγαλώσουμε ευτυχισμένους γιους.

Ατρόμητα, διασκεδαστικά, περιπετειώδη, τα αγόρια θα παραμείνουν πάντα αγόρια. Επτά χρυσοί κανόνες για να μεγαλώσουμε ευτυχισμένους γιους.

Tους αρέσει να λερώνονται. Και «πρέπει» να λερώνονται! Επίσης πρέπει να σκαρφαλώνουν, να κάνουν συλλογή από τέρατα και να λένε χοντροκομμένα αστεία! Παρατηρήστε ένα αγόρι στην παιδική χαρά. Δείτε το σατανικό βλέμμα του όταν φτιάχνει βουναλάκια από χώμα για να σκοντάψουν τα άλλα παιδάκια, όταν σπρώχνει κάποιο φίλο του για να τον κυνηγήσει, όταν αρχίζει να ουρλιάζει χωρίς λόγο, όπως έκανε ο άνθρωπος του Νεάντερταλ όταν ανακάλυπτε τον κόσμο. Σκεφτείτε πως τα αγόρια δεν έχουν αλλάξει καθόλου από τότε. Ένα αγόρι θα πέσει και θα γδαρθεί σε όλα τα πιθανά σημεία, θα περάσει από οποιαδήποτε πόρτα ακόμη κι αν έχει απαγορευτικό και, όταν δεν έχει τη δυνατότητα να συμμετέχει σε μια αληθινή περιπέτεια, θα προσπαθήσει να σκοτώσει μερικές χιλιάδες μεταλλαγμένους εχθρούς μέσω της οθόνης του κομπιούτερ του.

Οπότε, αν αποδεχθούμε πως «ναι, τα αγόρια είναι ωραίοι και ανεξάρτητοι τύποι με τάση στο ρίσκο και στην περιπέτεια», τι κάνουμε εμείς ως γονείς; Τα επαναφέρουμε στην τάξη με χιλιάδες απαγορεύσεις και «μη» και ουρλιάζουμε τρομαγμένοι κάθε φορά που σκαρφαλώνουν σ” ένα δέντρο; Όχι, απλώς «τους εξασφαλίζουμε περισσότερη ελευθερία και καθαρό αέρα», μας λέει η Σου Πάλμερ, σύμβουλος γονέων και συγγραφέας του βιβλίου 21st Century Boys (Τα αγόρια του 21ου αιώνα). «Μια από τις υποχρεώσεις των γονιών», λέει «είναι να αφήνουν τα αγόρια τους να λερώνονται, να τρέχουν, να γδέρνονται». Γιατί η αλήθεια είναι πως τα αγόρια χρειάζονται την πρόκληση, το ρίσκο και την ευθύνη. Αλλά κυρίως χρειάζονται την ευκαιρία να είναι αληθινά, με λερωμένα παντελόνια και χοντροκομμένα αστεία. Η Σου Πάλμερ μας παραθέτει επτά απλούς κανόνες για να ζήσει το παιδί μας την αγορίστικη ηλικία του στον 21ο αιώνα.

Δώστε του αγάπη και «λόγο»
Από τις σύγχρονες επιστημονικές έρευνες εξάγουμε ένα συμπέρασμα που σίγουρα δεν εκπλήσσει κανέναν: Τα αγόρια δυσκολεύονται πολύ να διαχειριστούν κάθε είδους προσωπική σχέση. Έρευνα μάλιστα που πραγματοποιήθηκε από ομάδα ψυχιάτρων του Πανεπιστημίου Κέιμπριτζ έδειξε πως από τη στιγμή ακόμη που θα γεννηθεί ένα αγόρι ενδιαφέρεται πολύ περισσότερο για τα αντικείμενα παρά για τα πρόσωπα. Τα κορίτσια, αν τους αρέσει κάποιος, γουρλώνουν τα μάτια τους ή ανοιγοκλείνουν τις βλεφαρίδες τους για να ευχαριστήσουν κάποιον. Οι επιστήμονες υποστηρίζουν πως η έλλειψη ενδιαφέροντος για οπτική επαφή των αγοριών οφείλεται στα επίπεδα της εμβρυακής τεστοστερόνης. Φυσικά, το μετά θα κριθεί βάσει της δικής μας συμπεριφοράς. Οι μαμάδες των αγοριών, επειδή ακριβώς δεν βλέπουν την ανταπόκριση που θέλουν, διαθέτουν λιγότερο χρόνο για να τους μιλούν ή να τους γνέφουν. «Τα κορίτσια συνήθως παίρνουν από τις μαμάδες τους περισσότερη κουβέντα και τραγούδι, ενώ τα αγόρια περισσότερο χάδι και σωματική επαφή», μας λέει η Πάλμερ. «Τα αγόρια έχουν ανάγκη από την ανθρώπινη επαφή. Και εκτός από το χάδι και την αγκαλιά, χρειάζονται και την κουβέντα και το τραγούδι από τη μητέρα τους», καταλήγει η Σου Πάλμερ.

Ο χρυσός κανόνας: Μιλήστε, τραγουδήστε και αναπτύξτε με το αγοράκι σας την οπτική επαφή όσο πιο συχνά μπορείτε και αποφύγετε να το βάζετε μπροστά σε μια οθόνη να χαζεύει. Κάποιοι ειδικοί μάλιστα υποστηρίζουν πως τα αγόρια έως και την ηλικία των δύο ετών καλό θα ήταν να αποφεύγουν να παρακολουθούν τηλεόραση ή dvd.

Δώστε του ελευθερία
Τα αγόρια έχουν ανάγκη από κίνηση, δράση και από έναν ανοιχτό χώρο όπου μπορούν να εκφραστούν ελεύθερα. Είτε αυτό λέγεται παιδική χαρά, γήπεδο μπάσκετ ή εξοχή. Όταν αφήσετε ένα αγόρι να παίξει ελεύθερα, η ανταμοιβή είναι τεράστια. Η ελευθερία αυξάνει την ανεξαρτησία του, τη δημιουργικότητά του, τις κοινωνικές του δεξιότητες ακόμη και την άμυνα του οργανισμού του.

Ο χρυσός κανόνας: Πολλοί γονείς αποτρέπουν τα παιδιά τους από το να παίξουν ελεύθερα γιατί φοβούνται μην πέσουν και χτυπήσουν. Προσπαθήστε πρώτα απ’ όλα να καταπολεμήσετε τις δικές σας φοβίες, αλλά και να δημιουργήσετε τις συνθήκες ώστε να παίξει με ασφάλεια.

Επιτρέψτε του να προκαλεί
Η πρόκληση είναι άμεσα συνδεδεμένη με τις λέξεις «κίνδυνος» και «ρίσκο», δυο λέξεις που προκαλούν φόβο στους σημερινούς γονείς. Όμως τα αγόρια χρειάζονται και τα δύο. Ο πρωτόγονος άντρας κυνηγούσε για να φέρει φαγητό στην οικογένειά του και πολεμούσε για τη στέγη του. Σήμερα κρατάμε τα αγόρια μας ασφαλή μέσα στο σπίτι, τα προτρέπουμε να είναι καλά παιδιά, να μην μπλέκουν σε καβγάδες και να μη χτυπιούνται με τους φίλους τους.

Ο χρυσός κανόνας: Δώστε στα αγόρια σας την ευκαιρία να παίρνουν ρίσκα και να δοκιμάζουν τις δυνάμεις τους. Αφήστε τα να τρέξουν στη βροχή, να αναρριχηθούν στα δέντρα, να κυνηγήσουν για να πάρουν το παιχνίδι τους, ακόμη και να μπλεχτούν σε καβγάδες.

Δώστε του υπευθυνότητες
«Από την ηλικία ακόμη των έξι ετών τα αγόρια εκδηλώνουν την επιθυμία να προστατεύσουν την οικογένεια τους», λέει η Σου Πάλμερ. Η υπευθυνότητα είναι ένα προσόν που υπάρχει μεν σε κάθε παιδί αλλά καλλιεργείται κιόλας. Ένας τρόπος για να την καλλιεργήσουμε είναι να του δείξουμε πως το εμπιστευόμαστε, πράγμα που θα το βοηθήσει και σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής του. Αναθέτοντάς του μικρές δουλειές, όπως να μαζέψει τα πράγματά του, θα το βοηθήσετε να κάνει το πρώτο βήμα προς την ανεξαρτησία και θα ενισχύσει την αυτοπεποίθησή του.

Ο χρυσός κανόνας: Ξεκινήστε νωρίς. Από τα τρία του κιόλας χρόνια ένα παιδί είναι σε θέση να μαζέψει τα παιχνίδια ή τα βιβλία του ή ακόμη και να σας βοηθήσει στο ξεσκόνισμα. Στα τέσσερα ή πέντε είναι ικανό να φροντίσει ένα ζωάκι ή να μαζέψει το τραπέζι. Μην σκεφτείτε ούτε για μια στιγμή πως αυτά είναι γυναικεία πράγματα. Άλλωστε και τα αγόρια τρώνε.

Βάλτε του όρια
Τα αγόρια είναι γεννημένα για να σε φέρνουν στα όριά σου, ακριβώς επειδή ζουν στα όρια. Είναι η ειδικότητά τους. Αλλά και δική σας πάλι ειδικότητα είναι να τους βάζετε συνεχώς και πάντα όρια. Ευτυχώς, πάντως, όσο κι αν δοκιμάζουν τα όριά μας, τα αγόρια είναι πολύ πιο δεκτικά στους κανόνες, γιατί με αυτούς αισθάνονται πολύ πιο ασφαλή και σίγουρα.

Ο χρυσός κανόνας: Θα πρέπει να είστε πάντα κάθετοι σε ό,τι λέτε χωρίς υστερίες και χωρίς να χάνετε τον έλεγχο. Θυμηθείτε πως μόνο με τη σοβαρότητα και την πειθώ μπορείτε να κερδίσετε την εκτίμησή του.

Αγαπήστε τις χοντράδες του
Ναι, στα αγόρια αρέσει πολύ να σκαλίζουν τη μύτη τους, να αφήνουν αέρια και να μιλάνε για τα κακά τους. Είναι μια φάση απόλυτα φυσιολογική, μια που το παιδί σε μικρή ηλικία δεν μπορεί να καταλάβει από κοινωνικούς κανόνες ή καλούς τρόπους. Φυσικά και μετά θα πρέπει να μάθει πώς να φέρεται σωστά, ή τουλάχιστον πώς να ελίσσεται: Π.χ. σε ένα επίσημο τραπέζι πρέπει να τρώει με μαχαιροπίρουνο και σε μια βραδιά με τους φίλους του πίτσα με το χέρι.

Αφήστε το να βρει μόνος του, τους φίλους του
Από την ηλικία των τριών-τεσσάρων ετών οι φίλοι είναι πολύ σημαντικοί για τα αγόρια. Είναι οι παρτενέρ τους στο παιχνίδι, δηλαδή στην ανακάλυψη του κόσμου. Στα αγόρια αρέσει πολύ να κυνηγιούνται με όπλα γιατί έχουν μανία με την ιεραρχία. Ακόμη κι αν δεν είναι αυτοί τα αφεντικά, τουλάχιστον θέλουν να ξέρουν ποιος είναι. Ποιος είναι καλύτερος στο παιχνίδι. Κι ο ίδιος, τι είναι; Πρώτος, δεύτερος ή τρίτος; «Όταν βρίσκουν τη θέση τους, ησυχάζουν», εξηγεί η Σου Πάλμερ. «Επειδή τότε οι κανόνες είναι ξεκάθαροι». Τα αγόρια θέλουν να ξέρουν τη θέση τους σε μια ομάδα, ενώ τα κορίτσια θέλουν απλώς να συμμετέχουν σε αυτήν.

Ο χρυσός κανόνας: Αποφύγετε να παρεμβαίνετε στις επιλογές τους και στο πώς συμπεριφέρονται στους φίλους τους. Αφήστε το να τα βρει μόνο του μαζί τους. Οι καλοί φίλοι μπορούν να μάθουν πολλά στο αγόρι σας, ακόμη και ποια είναι η θέση του στον κόσμο. Αυτό που οφείλετε εσείς να του μάθετε είναι πως ο αληθινός άντρας είναι ένας αληθινά καλός άνθρωπος.

Πηγή: www.imommy.gr